Ortaöğretim 2. kademe, okul döneminin son aşaması olarak eğitimin 10. yılında başlar. Ayrıca genellikle üç okul yılı sürer, böylece öğrenciler 12. eğitim yılından sonra iş dünyasına atılırlar.
Bu süre zarfında mesleki yönlendirmeye odaklanılır:
Okul sonrası hayatın gerçeklerine hazırlık, ev idaresi, para idaresi ve kamusal alanlarda yolunu bulma gibi alanlarda bağımsızlık eğitiminin yoğunlaştırılmasını içerir. Bu beceriler, öğrencilerin ilgi alanlarına göre iş başvurusu eğitimi, kendi banka hesabını nasıl yöneteceğine dair sorular, ergenlik dönemindeki önemli hak ve görevlerin (gençlerin korunması, oy kullanma hakları) tartışıldığı "Yaşam ve İş" derslerinde de derinleştirilmektedir.
Birçok genç, uygun bir barınma şekli, kendi cinsellikleri ve ortaklıkları hakkındaki düşünceleri de içeren kendi engellilikleriyle nasıl başa çıkacaklarına dair sorularla uğraşmaktadır.
Öğrenciler, ailelerinin yanı sıra çalışma aşamasında diğer uzmanlar tarafından da desteklenmektedir:
Engelliler atölyesi, entegrasyon servisi ve iş bulma kurumu ile işbirliği başlar.
Sonbaharın sonlarında düzenlenen yıllık bilgilendirme akşamında, ilgili herkes şu anda akıllarında hangi konuların olduğunu tam olarak öğrenebilir ve önemli bağlantılar kurulur. İki kariyer yolu konferansında, tüm destekçiler bireyselleştirilmiş yollar geliştirmek için öğrencilerle bir araya gelir.
Engelliler için atölye de dahil olmak üzere en az üç staj tamamlanmaktadır. Birincil işgücü piyasasındaki şirketlerle temas ve bireysel stajların yerleştirilmesi de öğrencilerimiz için tutarlı bir destek ilkesidir. Aileler ve uzmanlar arasındaki yoğun işbirliği başarı için bir ön koşuldur.
Haftalık atölye günü boyunca azim, güvenilirlik, çalışkanlık ve iletişim becerileri gibi gerekli 'sosyal beceriler' eğitilir ve geliştirilir.
Kültürel tekniklerin öğretilmesine bireysel bazda devam edilir.
