المشاركة في مشروع الأحجار المتعثرة

شهد فصل العمل بمدرسة ليفانا دروساً تاريخية حية

كجزء من برنامج العمل المفتوح للشباب، شارك فصل W1 في مدرسة ليفانا بقيادة سارة فيسل في مشروع "أحجار العثرة". بعد التحضير المناسب من قبل معلمة الفصل إديث شتورم، قام التلاميذ المهتمون أولاً بزيارة الأحجار المتعثرة في المدينة وتعرفوا على القصص العائلية التي تقف وراءها بمساعدة الصور والقصص. وبتوجيه من الفنانة برناديت هيب-كلوكنر، استكشف التلاميذ المشاركون أيضًا بنشاط وإبداع في استكشاف الأحجار التذكارية وصنعوا خريطة لمدينة ستولبرشتاين.
في وقت لاحق، التقى الفصل W1 مع كلاوس ليوالد في الكنيس اليهودي في أهرفايلر، الذي قدم للتلاميذ في البداية مقدمة عن تاريخ الكنيس. ثم استمعوا بعد ذلك إلى قراءة للشاهدة المعاصرة تامار دريفوس. قرأت من كتابها: "الإنقاذ الإعجازي للصغيرة تمار في عام 1944"، وقامت بتوضيح النصوص المختارة بالصور، وبالتالي قرّبت تلاميذ ليفانا من طفولتها كيهودية قبل الحرب وأثناءها. استطاعت تمار دريفوس أن تشرح قصة حياتها لجمهورها بطريقة معبرة ومفهومة وأجابت على أسئلة التلاميذ التي أعدوها بالتفصيل. بعد هذه القراءة المثيرة للإعجاب، حصل التلاميذ على منشورات موقعة وأخذوا معهم تذكارًا سيذكرهم دائمًا بهذا المشروع المثير للإعجاب. (م. مايرهوف)

[nggallery id=359]